Seminario Anual de investigación 2024

Seminario Anual de investigación 2024 que se realizará del 📆11 al 13 dic -Salaverry 2255, San Isidro (sede UPC)
📌17 dic- Clausura Camino Real 1037, San Isidro (NOS PUCP)

Ingreso libre previo registro e ingreso con DNI ► https://cies.org.pe/seminario-anual-2024/

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Bienvenidos a uno de los eventos académicos más importantes del país

: SEMINARIO ANUAL DE INVESTIGACIÓN CIES 2024
Retos y perspectivas del Perú y América Latina: inversión, sostenibilidad y cohesión social.

En este foro académico, expertos internacionales y nacionales contribuirán al debate y análisis con base en la investigación.
Programa y registro ►https://cies.org.pe/seminario-anual-2024/
📆11 al 13 dic -Salaverry 2255, San Isidro (sede UPC)
📌17 dic- Clausura Camino Real 1037, San Isidro (NOS PUCP)

CONFERENCIAS MAGISTRALES
* Liliana Rojas-Suarez, directora del Centro para el Desarrollo Global
* Mariana Mazzucato , directora del Instituto para Innovación, U. College London
* Norman Loayza , director de indicadores globales, Banco Mundial
* Jeffrey Sachs , director del Centro para el Desarrollo Sostenible, U. Columbia
* Jaime Saavedra , director de desarrollo humano para ALC, Banco Mundial
* Lord Richard Layard , director Centro de Rendimiento Económico, LSE

EVENTOS PÚBLICOS
► Destrabe de la inversión : desafíos globales y perspectivas Perú
►Situación de la población en el Perú y AL – UNFPA
►Impacto de las migraciones sobre la economía, nacional y regional – OIM
►Desafíos de la economía peruana 2025 en el contexto global
►Nuevos rostros de la pobreza: desafíos para las políticas públicas

MESAS DE INVESTIGACIÓN (20 estudios culminados recientemente)
* Impacto de las evaluaciones e intervenciones de vivienda y saneamiento 2024 – MVCS
* Aplicaciones de Data Science a las CC SS – UPC
* Políticas macroeconómicas : Lecciones y desafíos – PUCP
* Productividad y offshoring en APEC – UNMSM
* RR SS y violencia de género en el Perú – PUCP/Unesco
* Recursos naturales y delitos ambientales – UP
* Seguridad ciudadana y bienestar social – GRADE
* Nuevas evidencias en educación: estereotipos, rendimiento y aprendizaje – UDEP