Jueves, 19 de Diciembre del 2024
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El 88% de los Pagos Digitales en el Sector Educativo se hicieron a través de Comercio Electrónico en el 2023

Publicado el 19/02/24

Según Niubiz, en comparación con el año 2022, la cantidad de pagos digitales en el sector educativo creció en 11.5% y el volumen en 13.8%, respectivamente

Lima, 19 de Febrero del 2024.- Los Pagos Digitales siguen consolidándose como la modalidad más frecuente en el Perú. Según Niubiz, compañía líder en transacciones digitales e innovación en medios de pago, en el rubro educativo los pagos a través de comercio electrónico lograron un sólido 88% versus el tradicional pago presencial con tarjeta, que acumuló solo 10% de participación en el sector educación durante el 2023.

Asimismo, estos pagos alcanzaron un crecimiento de 11.5% en transacciones en el 2023 respecto al 2022 y el crecimiento es más notorio cuando se compara con el año 2019, donde se llega a un incremento del 18.6% en el total de transacciones.

“La tendencia hacia los pagos digitales en el sector educativo es un reflejo claro de la necesidad de soluciones financieras ágiles y seguras. En Niubiz, estamos comprometidos a proporcionar herramientas innovadoras que no solo simplifiquen los procesos de pago, sino que también impulsen la eficiencia y la comodidad para estudiantes, padres de familia y personal educativo”, comentó Emigdio Campos, gerente de Business Analytics para Niubiz.

El análisis también revela un crecimiento progresivo en el volumen total de pagos digitales en el sector educativo, con un aumento de casi el 14% en comparación con el año 2022.  Cabe resaltar que en este análisis se incluyen a las escuelas primarias, secundarias, colegios, universidades, posgrado e institutos profesionales.

Queda claro que el sector educación está adoptando activamente soluciones de pagos digitales, proporcionando a estudiantes y padres de familia una experiencia más eficiente y conveniente. Este crecimiento sugiere una tendencia hacia una mayor digitalización en la gestión financiera de las instituciones educativas en el futuro.

 



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