Niños apredierón sobre el Puente Q´Eswachaka en el Parque de las Leyendas
Publicado el 08/09/13
NIÑOS APRENDIERON SOBRE EL PUENTE Q´ESWACHAKA EN EL PARQUE DE LAS LEYENDAS
Más de 10 mil personas visitaron la exposición itinerante “El Puente Q´eswachaka: ingeniería y tradición andina”, que realizó el Ministerio de Cultura, a través del Museo de la Cultura Peruana y el Proyecto Qhapaq Ñan – Sede Nacional, en el Parque de las Leyendas del distrito limeño de San Miguel.
La exposición tuvo como objetivo mostrar, mediante fotografías y banners, la tradición prehispánica de renovación del puente Q’eswachaka, localizado sobre el río Apurímac, en la provincia de Canas (Cusco), y que fuera construido por los incas hace 600 años, señaló Sandra Tellez, coordinadora del Área de Conservación y Puesta en Valor del Proyecto Qhapaq Ñan – Sede Nacional.
Agregó que la muestra también fue visitada por escolares de inicial y primaria de instituciones educativas de los distritos de Villa María del Triunfo y El Agustino, que además participaron en talleres educativos en los que crearon makis y duros, un trabajo que les permitió comprender la labor colectiva de las familias de las comunidades que de manera anual renuevan este puente.
Tellez precisó que entre los meses de abril y junio se han realizado muestras fotográficas en torno al Camino Inca en Arequipa, Lima, Ancash, Chachapoyas, Junín y Tumbes, en el marco del plan de exposiciones del Área de Conservación y Puesta en Valor del Proyecto Qhapaq Ñan – Sede Nacional.
El puente Q’eswachaka se construye actualmente cada año durante la segunda semana de junio, mediante la Mink’a (trabajo comunal) por parte de las familias de las comunidades de Huinchiri, Chaupibanda, Choccayhua y Ccollana Quehue y tiene como finalidad la obtención de beneficios para todos los comuneros.
Q’eswachaka es el único puente colgante hecho en fibra vegetal en el cual no se utiliza ningún material ni técnica moderna. Durante el Tahuantinsuyu formó parte del Qhapaq Ñan o Camino Inca y, debido a su importancia, ha sido postulado ante la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) para su declaratoria como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad.
