Domingo, 17 de Noviembre del 2024
Lima, ene. 03 . Una selección de las obras de los alumnos de la Promoción 2011 de la Escuela Nacional Superior Autónoma de Bellas Artes (Ensabap), institución con 93 años formando artistas nacionales, veremos en la muestra colectiva “Unión en divergencia”.
Esta exposición reúne trabajos tan diversos como los artistas que los han producido, pero que cuentan con un elemento en común: la reflexión sobre sí mismos, sobre sus orígenes, su desarrollo como personas y como artistas, la relación con su entorno y la sociedad en la que viven.
Se trata de la primera promoción de egresados con el rango universitario que adquirió recientemente la institución. Este mismo grupo de artistas sale luego de tres años de ausencia y vacío por la que pasó la Escuela luego de que fue cerrada. En su reapertura, el pasado 2010, se reinsertaron los alumnos de la sede de Jauja que fue clausurada, artistas que ahora forman parte de esta promoción.
Los recuerdos de la infancia, los sueños, las historias del lugar de origen, la maternidad, son algunos de los temas trabajados que ahora a través de sus proyectos visibilizan y ponen a juicio de los demás.
“La sociedad en que vivimos, los paradigmas de lo que debe ser y el cómo debemos ser, la necesidad de construir una memoria colectiva, han sido otros puntos de partida para la formulación de cuestionamientos y propuestas que nos invitan a no ser simplemente espectadores de sus obras, sino también a participar de su reflexión”, anota el director de la ENSABAP, Guillermo Cortés.
Estos trabajos son el resultado de minuciosos proyectos de investigación que cada uno de los alumnos ha ido plasmando en una diversidad de soportes, materiales y técnicas como la pintura (Jean Akamine, César Ardiles, Jorge Broncano, Karina Huertas, Elder Castillo, Nora Luisa Guimaray, Henry Medina, Luis Mendoza, Alan Quispe, Gisela Salcedo, Liliana Taboada, Lucio Yanqui y Robert Zapata), escultura (Sandra Murillo y Juan Verástegui), arte objeto (Alexandra Cárdenas y Kristel Villa), impresión digital (Rafael Caballero, Claudia Yupanqui, Juan Carlos Rodríguez Manco), video (Stephany Vásquez) y técnica mixta (Blanca Huaylas, Kathryn Paúcar y David Reyes).
“Ellos han puesto en práctica las competencias adquiridas a partir de la formación tradicional que han recibido, pero al mismo tiempo han asumido el reto, con convicción, de ser artistas interdisciplinarios con una visión más amplia e integral de las artes plásticas y visuales”, añade Cortés, enfatizando de esta manera la nueva imagen de la institución.
Para estos proyectos han sido asesorados por los profesores Lucy Angulo, Karim Cuya, Carlos Quispe Carrizales y Carlos Risco.
